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行業(yè)動態(tài)
行業(yè)動態(tài)
技術(shù)賦能教育變革,構(gòu)建智慧校園新業(yè)態(tài)
發(fā)表日期:2021-11-29 16:53:35 瀏覽次數(shù):1118
信息化辦公改革和教育信息化中作為公司或?qū)W校應(yīng)該如何主動前行?智慧辦公及智慧校園的建設(shè)方案到底應(yīng)該如何實施?
山東鑫聚杰科技有限公司通過建設(shè)智慧辦公平臺及教育平臺提高企業(yè)辦公及學(xué)校教育的信息化水平,并探索如何促進基于大數(shù)據(jù)、人工智能模式下的辦公管理管理與教育教學(xué)實現(xiàn)形式,逐步解決校園教學(xué)中和企業(yè)辦公中存在的全向交互、校園及辦公環(huán)境的全面感知、校園及辦公管理的高效協(xié)同、校園生活及職場辦公的個性便捷問題,最終實現(xiàn)建成完整統(tǒng)一、技術(shù)先進,覆蓋全面、應(yīng)用深入,高效穩(wěn)定、安全可靠的智慧校園及信息化企業(yè)。點擊此處》》查看詳情》》》》智慧校園&&智能化辦公
2018年,美國IBM總裁兼首席執(zhí)行官彭明盛在題為“智慧地球:下一代領(lǐng)導(dǎo)議程”的演講中,首次提出了“智慧地球”這一概念。智慧地球包含了3個核心理念,分別為感知、聯(lián)通、和智能。
感知是指能夠更透徹的感應(yīng)和度量世界的本質(zhì)和變化;聯(lián)通是指促進世界更全面的互聯(lián)互通;智能是指事物、流程、運營方式將實現(xiàn)更深入的智能化。
隨著云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,智慧地球的理念逐漸融入到教育領(lǐng)域,智慧校園概念應(yīng)運而生。
2018年6月7日,國家標(biāo)準(zhǔn)《智慧校園總體框架》發(fā)布,明確了智慧校園的概念與定義:智慧校園指的是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境。這個一體化環(huán)境以各種資源、應(yīng)用、服務(wù)、系統(tǒng)為載體,將教學(xué)、科研、管理和校園生活進行充分融合。
踏入校園,智慧體驗隨之開啟。
過去電腦雖然遍布校園,但由于缺乏統(tǒng)一管理技術(shù),學(xué)校并不能直觀的監(jiān)測各類設(shè)備、事件、及人員情況。融合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)后,則可建立智能運營中心,對校園的人、車、資產(chǎn)設(shè)備、各業(yè)務(wù)系統(tǒng)進行全面連接,實現(xiàn)數(shù)據(jù)全融合、狀態(tài)全可視、業(yè)務(wù)全可管、事件全可控,使校園更安全、高效、舒適,運營成本更低。智能運營中心基于數(shù)據(jù)的收集、存儲、計算、分析、優(yōu)化,將來也可以應(yīng)用在各類管理場景。如平安校園,包含監(jiān)控視頻、周界巡更、安防消防等管理;綠色校園,包含用電、用水、空調(diào)、照明等管理;智慧學(xué)研,包含智慧教室、實驗室、科研成果等管理。
目前各地多所學(xué)校已開始積極探索“5G+智慧教育”,如復(fù)旦大學(xué)構(gòu)建5G無邊界校園,成都天府七中打造5G教育邊緣云等。
5G超大寬帶,超低延時,海量連接的特性可以滿足教育多樣化場景對網(wǎng)絡(luò)的需求。5G的行業(yè)賦能作用在教育領(lǐng)域得到充分的延伸,更深層次的推動了教育數(shù)字化,智能化轉(zhuǎn)型。
目前,中國的教育信息化度過了1.0時代。
2018年4月,教育部印發(fā)教育信息化2.0行動計劃,標(biāo)志著我國教育信息化建設(shè)進入2.0時代。該行動計劃中明確,中國教育信息化發(fā)展的總體目標(biāo)是“三全兩高一大”。
三全:教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師;學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生;數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校;兩高:信息化應(yīng)用水平提高;師生信息素養(yǎng)提高;一大:建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+教育大平臺;
中共中央國務(wù)院印發(fā)《中國教育現(xiàn)代化2035》,也為智慧教育的實現(xiàn)繪制了藍(lán)圖。未來的智慧校園將實現(xiàn)無處不在的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),融合創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)科研,透明高效的校務(wù)治理,豐富多彩的校園文化,方便周到的校園生活。
(智慧校園管理總體架構(gòu)圖)
從十二五開始,國家致力于打造信息化,數(shù)字化高度結(jié)合的教育體系,并把教育信息化作為解決教育公平的重要舉措。
從教育行業(yè)發(fā)展趨勢來看,數(shù)字校園是智慧校園建設(shè)的基礎(chǔ),智慧校園在數(shù)字校園建設(shè)的基礎(chǔ)上,融合大數(shù)據(jù),人工智能等技術(shù),讓校園運行更加智慧智能。而未來校園的概念是智慧校園的下一個階段,即打破時間,空間的界限,實現(xiàn)人人可學(xué),處處可學(xué)。
隨著產(chǎn)業(yè)互聯(lián)浪潮的到來,我們見證了教育形態(tài)及模式的改革和發(fā)展。妙月依托云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),充分釋放先進技術(shù)優(yōu)勢和人的智慧,推出一系列智慧校園場景解決方案,構(gòu)建智能感知環(huán)境和新型教育情景,為教育管理者、老師、學(xué)生減負(fù)增效。全方位、全流程、全生命周期的智慧教育整體解決方案,可以實現(xiàn)家?;?,資源共享,創(chuàng)新教育服務(wù)業(yè)態(tài),推進教育治理方式變革,真正實現(xiàn)智慧校園和智慧化教學(xué)體系。協(xié)同開放的現(xiàn)代化智慧校園生態(tài),將為教育事業(yè)騰飛插上智慧信息化的翅膀,鑫聚杰與您攜手努力,共創(chuàng)智能教育新時代!
*聲明:本文系轉(zhuǎn)載,是用于學(xué)習(xí)教育使用之目的。若有錯誤或侵害權(quán)利人權(quán)益,請留言,我們將及時更正、刪除,謝謝。
技術(shù)賦能教育變革,構(gòu)建智慧校園新業(yè)態(tài)
發(fā)表日期:2021-11-29 瀏覽次數(shù):1118
信息化辦公改革和教育信息化中作為公司或?qū)W校應(yīng)該如何主動前行?智慧辦公及智慧校園的建設(shè)方案到底應(yīng)該如何實施?
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2018年,美國IBM總裁兼首席執(zhí)行官彭明盛在題為“智慧地球:下一代領(lǐng)導(dǎo)議程”的演講中,首次提出了“智慧地球”這一概念。智慧地球包含了3個核心理念,分別為感知、聯(lián)通、和智能。
感知是指能夠更透徹的感應(yīng)和度量世界的本質(zhì)和變化;聯(lián)通是指促進世界更全面的互聯(lián)互通;智能是指事物、流程、運營方式將實現(xiàn)更深入的智能化。
隨著云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,智慧地球的理念逐漸融入到教育領(lǐng)域,智慧校園概念應(yīng)運而生。
2018年6月7日,國家標(biāo)準(zhǔn)《智慧校園總體框架》發(fā)布,明確了智慧校園的概念與定義:智慧校園指的是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境。這個一體化環(huán)境以各種資源、應(yīng)用、服務(wù)、系統(tǒng)為載體,將教學(xué)、科研、管理和校園生活進行充分融合。
踏入校園,智慧體驗隨之開啟。
過去電腦雖然遍布校園,但由于缺乏統(tǒng)一管理技術(shù),學(xué)校并不能直觀的監(jiān)測各類設(shè)備、事件、及人員情況。融合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)后,則可建立智能運營中心,對校園的人、車、資產(chǎn)設(shè)備、各業(yè)務(wù)系統(tǒng)進行全面連接,實現(xiàn)數(shù)據(jù)全融合、狀態(tài)全可視、業(yè)務(wù)全可管、事件全可控,使校園更安全、高效、舒適,運營成本更低。智能運營中心基于數(shù)據(jù)的收集、存儲、計算、分析、優(yōu)化,將來也可以應(yīng)用在各類管理場景。如平安校園,包含監(jiān)控視頻、周界巡更、安防消防等管理;綠色校園,包含用電、用水、空調(diào)、照明等管理;智慧學(xué)研,包含智慧教室、實驗室、科研成果等管理。
目前各地多所學(xué)校已開始積極探索“5G+智慧教育”,如復(fù)旦大學(xué)構(gòu)建5G無邊界校園,成都天府七中打造5G教育邊緣云等。
5G超大寬帶,超低延時,海量連接的特性可以滿足教育多樣化場景對網(wǎng)絡(luò)的需求。5G的行業(yè)賦能作用在教育領(lǐng)域得到充分的延伸,更深層次的推動了教育數(shù)字化,智能化轉(zhuǎn)型。
目前,中國的教育信息化度過了1.0時代。
2018年4月,教育部印發(fā)教育信息化2.0行動計劃,標(biāo)志著我國教育信息化建設(shè)進入2.0時代。該行動計劃中明確,中國教育信息化發(fā)展的總體目標(biāo)是“三全兩高一大”。
三全:教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師;學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生;數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校;兩高:信息化應(yīng)用水平提高;師生信息素養(yǎng)提高;一大:建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+教育大平臺;
中共中央國務(wù)院印發(fā)《中國教育現(xiàn)代化2035》,也為智慧教育的實現(xiàn)繪制了藍(lán)圖。未來的智慧校園將實現(xiàn)無處不在的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),融合創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)科研,透明高效的校務(wù)治理,豐富多彩的校園文化,方便周到的校園生活。
(智慧校園管理總體架構(gòu)圖)
從十二五開始,國家致力于打造信息化,數(shù)字化高度結(jié)合的教育體系,并把教育信息化作為解決教育公平的重要舉措。
從教育行業(yè)發(fā)展趨勢來看,數(shù)字校園是智慧校園建設(shè)的基礎(chǔ),智慧校園在數(shù)字校園建設(shè)的基礎(chǔ)上,融合大數(shù)據(jù),人工智能等技術(shù),讓校園運行更加智慧智能。而未來校園的概念是智慧校園的下一個階段,即打破時間,空間的界限,實現(xiàn)人人可學(xué),處處可學(xué)。
隨著產(chǎn)業(yè)互聯(lián)浪潮的到來,我們見證了教育形態(tài)及模式的改革和發(fā)展。妙月依托云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),充分釋放先進技術(shù)優(yōu)勢和人的智慧,推出一系列智慧校園場景解決方案,構(gòu)建智能感知環(huán)境和新型教育情景,為教育管理者、老師、學(xué)生減負(fù)增效。全方位、全流程、全生命周期的智慧教育整體解決方案,可以實現(xiàn)家?;樱Y源共享,創(chuàng)新教育服務(wù)業(yè)態(tài),推進教育治理方式變革,真正實現(xiàn)智慧校園和智慧化教學(xué)體系。協(xié)同開放的現(xiàn)代化智慧校園生態(tài),將為教育事業(yè)騰飛插上智慧信息化的翅膀,鑫聚杰與您攜手努力,共創(chuàng)智能教育新時代!
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