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教育政策
教育政策
教育部明確了!這項(xiàng)內(nèi)容納入學(xué)生健康體檢!
發(fā)表日期:2021-11-12 16:05:57 瀏覽次數(shù):998
教育信息化改革中作為校方應(yīng)該如何主動(dòng)前行?智慧校園的建設(shè)方案到底應(yīng)該如何實(shí)施?
山東鑫聚杰信息科技有限公司通過(guò)建設(shè)智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)提高學(xué)校教育的信息化水平,并探索如何促進(jìn)基于大數(shù)據(jù)、人工智能模式下的教育管理與教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)形式,逐步解決校園教學(xué)中存在的全向交互、校園環(huán)境的全面感知、校園管理的高效協(xié)同、校園生活的個(gè)性便捷問(wèn)題,最終實(shí)現(xiàn)建成完整統(tǒng)一、技術(shù)先進(jìn),覆蓋全面、應(yīng)用深入,高效穩(wěn)定、安全可靠的智慧校園。
點(diǎn)擊此處》》》》》查看詳情
“我自閉了”
“今天emo了”
不少流行用語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)中流傳
當(dāng)你還覺(jué)得它只是一種“玩?!睍r(shí)
可能你已經(jīng)錯(cuò)了
長(zhǎng)期自閉、心情低落
也許不是情緒問(wèn)題
而是抑郁障礙
它很普遍
很不“小眾”
很難被察覺(jué)
據(jù)流行病學(xué)調(diào)查
中國(guó)抑郁癥終生患病率為6.8%
2020年
我國(guó)青少年抑郁檢出率為24.6%
其中重度抑郁為7.4%
而造成低就診率的一個(gè)主要原因就是
我國(guó)青少年抑郁檢出率
隨年紀(jì)增長(zhǎng)呈上升趨勢(shì)
一些孩子正長(zhǎng)期處于情緒低谷中
抑郁癥是一種病
至少要明確一點(diǎn)
抑郁癥不是想開(kāi)點(diǎn)就能解決的
教育部:將抑郁癥篩查
納入學(xué)生健康體檢
近日,教育部在其官方網(wǎng)站發(fā)布了《關(guān)于政協(xié)第十三屆全國(guó)委員會(huì)第四次會(huì)議第3839號(hào)(教育類344號(hào))提案答復(fù)的函》,對(duì)《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)青少年抑郁癥防治措施的提案》進(jìn)行了答復(fù),明確提出,將抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢內(nèi)容,建立學(xué)生心理健康檔案,評(píng)估學(xué)生心理健康狀況,對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果異常的學(xué)生要給予重點(diǎn)關(guān)注。 教育部指出,對(duì)青少年進(jìn)行預(yù)防抑郁癥教育是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)青少年全面發(fā)展、保障青少年身心健康的一項(xiàng)重要工作。除將抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢內(nèi)容外,教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委還提出要建立全過(guò)程青少年抑郁癥防治服務(wù)、評(píng)估體系。各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要規(guī)范、持續(xù)開(kāi)展抑郁癥防治等相關(guān)知識(shí)培訓(xùn);要加大對(duì)非精神??漆t(yī)院醫(yī)師的培訓(xùn),提高其識(shí)別抑郁癥的能力;各類體檢中心在體檢項(xiàng)目中納入情緒狀態(tài)評(píng)估,供體檢人員選用;基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要結(jié)合實(shí)際工作開(kāi)展重點(diǎn)人群心理健康評(píng)估;精神??漆t(yī)院要結(jié)合各類主題日、傳統(tǒng)節(jié)日宣傳活動(dòng)等,組織開(kāi)展抑郁癥篩查。另外,各高中及高等院校均要設(shè)置心理輔導(dǎo)(咨詢)室和心理健康教育課程,配備心理健康教育教師。
心理健康應(yīng)被足夠重視 抑郁癥不是簡(jiǎn)單的“壞心情” 而是一種疾病 讓我們一起關(guān)愛(ài)抑郁癥患者,用心聆聽(tīng) 多一些理解、尊重、陪伴 少一點(diǎn)漠視、歧視、無(wú)視 以愛(ài)驅(qū)散他們心靈的陰霾
來(lái)源:微信公眾號(hào)“青春山東(sdgqt2014)”綜合整理自山東教育電視臺(tái)、央視網(wǎng)、人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)等。
教育部:將抑郁癥篩查
納入學(xué)生健康體檢
以愛(ài)驅(qū)散他們心靈的陰霾
來(lái)源:微信公眾號(hào)“青春山東(sdgqt2014)”綜合整理自山東教育電視臺(tái)、央視網(wǎng)、人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)等。
來(lái)源:微信公眾號(hào)“青春山東(sdgqt2014)”綜合整理自山東教育電視臺(tái)、央視網(wǎng)、人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)等。
教育部明確了!這項(xiàng)內(nèi)容納入學(xué)生健康體檢!
發(fā)表日期:2021-11-12 瀏覽次數(shù):998
教育信息化改革中作為校方應(yīng)該如何主動(dòng)前行?智慧校園的建設(shè)方案到底應(yīng)該如何實(shí)施?
山東鑫聚杰信息科技有限公司通過(guò)建設(shè)智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)提高學(xué)校教育的信息化水平,并探索如何促進(jìn)基于大數(shù)據(jù)、人工智能模式下的教育管理與教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)形式,逐步解決校園教學(xué)中存在的全向交互、校園環(huán)境的全面感知、校園管理的高效協(xié)同、校園生活的個(gè)性便捷問(wèn)題,最終實(shí)現(xiàn)建成完整統(tǒng)一、技術(shù)先進(jìn),覆蓋全面、應(yīng)用深入,高效穩(wěn)定、安全可靠的智慧校園。
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當(dāng)你還覺(jué)得它只是一種“玩?!睍r(shí)
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而是抑郁障礙
它很普遍
很不“小眾”
很難被察覺(jué)
據(jù)流行病學(xué)調(diào)查
中國(guó)抑郁癥終生患病率為6.8%
2020年
我國(guó)青少年抑郁檢出率為24.6%
其中重度抑郁為7.4%
而造成低就診率的一個(gè)主要原因就是
我國(guó)青少年抑郁檢出率
隨年紀(jì)增長(zhǎng)呈上升趨勢(shì)
一些孩子正長(zhǎng)期處于情緒低谷中
抑郁癥是一種病
至少要明確一點(diǎn)
抑郁癥不是想開(kāi)點(diǎn)就能解決的
教育部:將抑郁癥篩查
納入學(xué)生健康體檢
近日,教育部在其官方網(wǎng)站發(fā)布了《關(guān)于政協(xié)第十三屆全國(guó)委員會(huì)第四次會(huì)議第3839號(hào)(教育類344號(hào))提案答復(fù)的函》,對(duì)《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)青少年抑郁癥防治措施的提案》進(jìn)行了答復(fù),明確提出,將抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢內(nèi)容,建立學(xué)生心理健康檔案,評(píng)估學(xué)生心理健康狀況,對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果異常的學(xué)生要給予重點(diǎn)關(guān)注。 教育部指出,對(duì)青少年進(jìn)行預(yù)防抑郁癥教育是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)青少年全面發(fā)展、保障青少年身心健康的一項(xiàng)重要工作。除將抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢內(nèi)容外,教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委還提出要建立全過(guò)程青少年抑郁癥防治服務(wù)、評(píng)估體系。各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要規(guī)范、持續(xù)開(kāi)展抑郁癥防治等相關(guān)知識(shí)培訓(xùn);要加大對(duì)非精神??漆t(yī)院醫(yī)師的培訓(xùn),提高其識(shí)別抑郁癥的能力;各類體檢中心在體檢項(xiàng)目中納入情緒狀態(tài)評(píng)估,供體檢人員選用;基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要結(jié)合實(shí)際工作開(kāi)展重點(diǎn)人群心理健康評(píng)估;精神??漆t(yī)院要結(jié)合各類主題日、傳統(tǒng)節(jié)日宣傳活動(dòng)等,組織開(kāi)展抑郁癥篩查。另外,各高中及高等院校均要設(shè)置心理輔導(dǎo)(咨詢)室和心理健康教育課程,配備心理健康教育教師。
心理健康應(yīng)被足夠重視 抑郁癥不是簡(jiǎn)單的“壞心情” 而是一種疾病 讓我們一起關(guān)愛(ài)抑郁癥患者,用心聆聽(tīng) 多一些理解、尊重、陪伴 少一點(diǎn)漠視、歧視、無(wú)視 以愛(ài)驅(qū)散他們心靈的陰霾
來(lái)源:微信公眾號(hào)“青春山東(sdgqt2014)”綜合整理自山東教育電視臺(tái)、央視網(wǎng)、人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)等。
教育部:將抑郁癥篩查
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